Na zijn nominatie voor de Vlaamse Scriptieprijs 2018 blijft de masterproef van Sebastiaan Michiels (VUB) hoge ogen gooien… Hoe captcha’s je hersenen in de luren kunnen leggen? Je leest het in de laatste editie van Psyche & Brein!
Van een gebroken vriendschap tot uitsluiting op de speelplaats: meestal moeten leerkrachten tussenbeide komen en de brokken lijmen. Maar wat als je kinderen opleidt zodat ze zelf de conflicten op de speelplaats aanpakken? Jana Vincke (Odisee) zag de problemen tussen leerlingen afnemen.
Natuurkundige en computerwetenschapster Hannah Pinson (VUB) onderzocht hoe de neuronen in onze hersenen met elkaar communiceren. Dat deed ze niet door levende hersenen te bestuderen, maar door een netwerk van gekweekte hersencellen op een supergevoelige sensor te plaatsen.
Tot 2015 kenden we piepschuim alleen als een nogal banaal verpakkings- en isolatiemateriaal. Een masterproef bracht daar verandering in: instrumentenbouwer Tim Duerinck ging ermee aan de slag en verwerkte dit weinig inspirerende materiaal tot een volwaardig strijkinstrument.
Lees alles over een hersteldienst voor gebroken vriendschappen, superhelden, een vat vol liefde en luidruchtige neuronen. Ook onderzoeken we hoe de cello uit piepschuim er vandaag uitziet, vier jaar na de Scriptieprijs-nominatie...
Hoe draag je zorg voor je stem? Klasse.be vroeg het aan logopedisten Barbara Dewit en Jente Verbesselt, de twee winnaressen van de Klasseprijs 2018: "Leerkrachten die hun stem te lang mismeesteren of het probleem ontkennen, brengen hun job in gevaar."
Een gespecialiseerde arts is vaak een wandelend woordenboek vol medische terminologie. Master in de meertalige communicatie Vincent Cochez (KU Leuven) onderzocht of ook mensen zónder medisch diploma deze termen voldoende begrijpen. Doe zelf de test!
Minder kopen. Meer delen, ruilen, herstellen... Hoewel veel volwassenen intussen overtuigd zijn van het belang van consuminderen, lukt het hen niet altijd om het in de praktijk te brengen. Kleuteronderwijzeressen Margot Denys en Sophie Catteuw (VIVES) mikten daarom op de allerjongsten. “De kinderen hielpen ons om de ouders te overtuigen.”
